最近公布的预算文件还显示，教育部去年警告政府，疫情严重加剧了毛利裔和太平洋岛国移民学生的不平等，奥克兰尤甚。
该文件称：“如果学生上的是decile分值较低的学校、上的是低年级、是太平洋岛国移民或毛利学生，或上的是毛利中等教育学校，他们最有可能因新冠疫情而降低出勤率。
“我们还关注新冠疫情、封锁、出勤率和学习参与度对残疾学生以及来自社会经济弱势背景的学生的影响。这个问题在数量和广度上都在增长，并受到一系列学校、家庭和社区因素的影响。”
报告称，有出勤问题的儿童中有40%在疫情暴发前没有出现过这种问题。
“这表明，虽然新冠疫情和封锁对出勤率和参与度的影响格外严重，但以前出勤率良好的学生也受到了这种影响。”
报告还说，最年幼的儿童受疫情影响最大。
“新冠疫情对学生出勤的负面影响主要集中在小学生阶段，尤其是1-2年级。”
政府将开展提高学校出勤率的宣传活动政府正在开展一项活动，以改善学校里学生出勤率不高的状况。
“每一个上学日都是重要的日子”是这次活动的口号，同时还将向学校分发信息包，帮助他们将信息传达给当地社区。
6月份，政府宣布了大幅提高出勤率的目标。
自2015年以来，学校出勤率一直在下降。目前，几乎一半的儿童没有定期上学。
“正常出勤”的定义是两周内每天都上学或只有一天不上学。
新冠疫情进一步加速了这一趋势。只有五分之二的学生正常上学，即40%。新西兰教育部的一项调查发现，只有5%的新西兰人认为出勤是他们最关心的问题。
教育部副部长JanTinetti说：“对于出勤问题没有快速解决办法，尤其是在长期不出勤的情况下。”
长期不上课意味着孩子在两周内上课的时间不超过70%。
Tinetti说：“可能会有很多障碍，但我们正在与学校合作，帮助扭转出勤率。”
政府的目标是到2026年达到75%的出勤率。
“我希望看到正常上学的儿童数量从2021年的59.7%增加到2024年的70%和2026年的75%。”
Tinetti说，重要的是家长、老师、学生和社区一起努力解决这些问题。
Tinetti告诉Checkpoint，法律规定父母必须送孩子上学，但该活动将正面告诉人们为什么要求孩子去上学。
她说，家长送孩子去学校是“至关重要的”，该活动将重点介绍孩子们去上学能学到什么。
据了解，缺勤率最高的5到10岁的孩子是和父母呆在家里，而不是去学校。
Tinetti表示，每个学校和社区都会知道他们所在地区的情况，有些可能包括请人从家里接孩子，以确保他们去学校。
中学校长协会主席、Papatoetoe高中校长VaughanCouillaut也认为，由于新冠疫情，学生出勤率处于历史最低水平。
“如果有人现在遵循公共卫生建议，在感染新冠一周后在家里隔离，那么就无法满足正常上学的要求。”
Couillaut说逃学和出勤是两件不同的事情。
“逃学是一种主动的行为——我不去学校，而出勤是因为某些原因我不能去学校。”
今年早些时候，政府宣布将投入8800万纽币，旨在让学生正常上学。
用于电视、广播和报纸上宣传的材料今天开始拍摄，将去新西兰的九所学校取材。
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