5月30日，中国教育部针对近日社会反映的人教版小学数学教材插图问题，已成立调查组进行全面彻查，对查出的问题将立行立改，对存在违纪违规问题的责任人将严肃追责问责，依法依规严肃处理，绝不姑息。调查处理结果将及时向社会公布。
　　同时，教育部已部署开展全国大中小学教材全面排查工作，发现问题立即整改，对存在违纪违规问题的责任人按有关规定严肃处理。
　　5月28日，教育部就人教版小学数学教材插图问题进行回应。近期，人教版小学数学教材插图受到社会广泛关注，教育部高度重视，经研究决定：一、责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，确保2022年秋季学期开始使用新教材。教育部将组织专家团队进行严格审核把关。
　　二、教育部立即部署对全国中小学教材进行全面排查，重点是教材内容、插图等，发现问题立即整改，确保教材坚持正确政治方向和价值导向，弘扬中华优秀文化，符合大众审美习惯。
　　三、畅通中小学教材问题快速反映通道，欢迎社会各界随时提出意见建议，教育部将认真研判、及时处理。
　　对此，人教社回应：“我们进行了认真反思，深感自责，在此表示深深的歉意。对于大家对我社中小学教材的关心表示真诚的感谢。我社已成立工作专班，全面负责小学数学教材插图整改工作。”
　　教材插图引发争议5月26日，人教版数学教材插图引发争议并火上热搜，网友发现部分人物眼神奇怪、毫无美感。不少网民认为，这些插图中的人物眼距宽，眯眯眼，无精气神，吐舌，画风太丑且不符合中国人形象，是在丑化中国人。
　　还有网友指出，教材中人物衣服星条旗元素出现次数过多，并出现疑似兔耳朵、纹身等元素，在小学课本上并不合适。甚至有网友表示，在教材中发现疑似暴露下体的插图。
　　不少网友都表示，该版本插图对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。有网民表示，反观经典课本插画，瓜田刺猹的少年闰土、杜甫像，都符合审美且紧贴课本内容，让人印象深刻。
　　还有网友评论，教材面对的受众是小学生，会潜移默化影响孩子的审美，更需要审慎对待。还有家长发表评论称，一直没有注意到该情况，舆论发酵后翻了下孩子的课本，才发现插图是这样的。
　　网传图片显示，备受争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。
　　公开资料显示，吴勇毕业于中央工艺美术学院(现清华大学美术学院)装潢系书籍装帧专业，是一名知名设计师。曾任中国青年出版社美编室副主任、联合国儿童基金会(中国地区)艺术顾问。
　　当天中午，人民教育出版社发布说明称，关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平。
　　至于负责插图的所谓“北京吴勇设计工作室”，新黄河记者检索发现，在中国裁判文书网4月1日公布的一份判决书显示，北京互联网法院认定，并没有“北京吴勇设计工作室”这一实际的单位。
　　引发热议的人教Pad此外，观察者网查询发现，人教社还早早开拓了数字产品版图，其中就包括引发热议的人教Pad。据官网介绍，人教Pad是人民教育出版社为中小学师生设计的智能教学终端，预装正版人教数字教材，能“有效提升信息化环境下课堂教学效率和学习兴趣”。
　　早在2015年5月，人教社就已携人教Pad、“人教畅读”点读笔，人教数码复读机等电子产品参展。目前可订购的人教Pad分为两种型号，根据存储容量和质保时间而采取不同定价，价格区间在3680元-4380元之间。
　　目前人教社官网已删去该产品的配置及价格介绍，仅保留产品特点和用户反馈两栏。人教社官方客服称，目前人教Pad不向个人消费者出售，均为学校统一采购，采购价以官网披露的价格为准，不存在“量大从优”之类的优惠。