我们希望通过这个栏目可以让更多的汉语教师和助教参与进来，与读者分享他们在新西兰的生活、工作和种种感受。这一期请这些老师讲讲让他们印象最深刻的一个学生。
　　杨爽：在StellaMaris，有一个小男孩，叫Liam，是第二学期新转来的。在对周围环境还不是特别熟悉的情况下，每次上汉语课都很积极，他总是举手回答问题，争取表现自己的机会。虽然和他没有正式的交流过，但是可以看得出，他是真的对汉语感兴趣。每次上课时，他的眼神中充满了兴奋和期待。我想，哪怕就只为了不辜负他那一对闪光的眼睛，我也要介绍好中国，介绍好汉语。
　　倪珊：教学生做“春”字剪纸的时候，让大家在上面写上自己的名字和愿望。我以为大家都会写比如希望养一只狗或者中彩票之类的，但是St.Francis天主教学校里一个叫Hattie的四年级小女生拿著做好的剪纸走到我面前说：“我今年最大的愿望就是希望每天都能见到Niki，天天都能学中文!“说完紧紧地拥抱了我，太感动了。
　　张之宁：印象最深的学生?太多啦!有处在叛逆期不听roomteacher的话却对汉语有极大兴趣的学生，有相比起其他方面在语言上异于常人的学生……主校有一个Y3的小女孩，总是不满足于自己上课所学。她的姐姐也在这所学校，也在学习汉语，高年级学生的进度会比低年级快，她课下就会跟著姐姐学习高年级的内容，所以每次叫她回答问题都会带给我惊喜!李心舟：我教一二年级说“你好”
　　“再见”时，用PPT做了个卡通大熊猫D故事:大熊猫遇见了海鸥、海豚等小动物，他们用中文互相打招呼。没想到下一节课时，一个一年级学生很认真地告诉我:“老师我试过跟海鸥说‘你好’，海鸥没有理我。”真是被他萌到不行，于是也很认真地回答他:“你下次换只海鸥试试，那只海鸥可能不会说中文。”
　　赵宝山：让我印象深刻的学生有很多，Ruben是其中一个。这个女孩子在GlenfieldIntermediateSchool上学。一次课间我和其他几个学生在校园里打乒乓球，她站在旁边看，我就邀请她一起玩。
　　没想到她水平不错，手感很好，一问才知道她经常和爸爸、妹妹一起打乒乓球。最近学校让我选拔培训乒乓球队员，准备和别的中学比赛，我邀请Ruben参加了选拔。希望她继续学好中文，打好乒乓球。
　　颜莹：当然是小暖男Nick。我最怕去那个有大概七八个华人孩子、全校公认最tough的班级上课，不是因为那些华人孩子不聪明，而是他们多数会嚷嚷著“太简单了!我不要上课”，然后带动所有的Kiwi小朋友一起玩。印象最深的是有一次我去上课，整整半个小时他们都没消停，当时觉得特别委屈，眼泪就不自觉地掉下来了……后来Nick走过来，轻轻地抱了抱我，跟我说对不起，让我不要难过，然后像个小男子汉一样，拍手让他的同学们不要说话，说这样一点都不尊重我。
　　后来又去他们班上课，所有的小朋友都写了sorryletter。下课的时候，Nick跑过来问我，你还好吗?你有没有好一点，我希望你每天都能开心，谢谢你来教我们中文。当时感动得不行。
　　陈爽：在校园中，学生的肯定会让我雀跃不已。记得有一次下课，一个七年级的孩子走过来抱我，说：“谢谢你来上课。”瞬间感觉心化了。
　　吴婧：我印象最深刻的学生是Year0的小孩子，每次在校园里碰见，都会很远就冲过来抱我，真的接下来一天都会因此心情很好，爱这些小天使们。
　　王乐阳：非常意外地被一个12年级的学生邀请去参加他的生日聚会，对我来说这是一个很大的惊喜。他的邀请不仅仅是对我的一种认可，更是支持我继续努力付出的动力。