“这有点儿出乎意料，我从没想过会出这种事，”茆长暄在接受记者采访时表示，学校拒绝续聘的真实原因并非是“大多数外审同行不支持”，而是他曾实名举报几位院长、教授存在行为不端的问题。他告诉记者，他举报了单位博士周某在另一个单位兼职“捞金”，举报了冯某吃空餉，举报了黄某大半时间在美国拿高薪，向学校、纪检委等部门举报的。还拒绝了校领导送来的学生，不被续聘很大程度上因为这个。茆长暄说，被告知不予续聘后，他的办公邮箱被封掉，9月5日将会交接办公室。
茆长暄认为，依他的科研水平和综合表现，完全可以通过学校的各类考核。“按照规定，学校“常任轨”教师需要在任期内完成1篇一级论文、2篇二级论文、1篇三级论文，我在过去6年里，上述3类论文分别完成了3篇、4篇和2篇。”茆长暄称，有些科研成果需要一段较长的时间才能看出来，“我在2001年写过一篇论文，直到2007年才发表，这个论文解决了自1943年来便困惑人们的一个难题，康奈尔大学John Bunge教授在Top4上的1993年综述论文中，还称该问题为Gordianknot(源于希腊神话戈耳迪之结，指难以解决的问题)，现在我手里还有10多篇论文，正在审核中。”茆长暄说，校方给出的理由很含糊，他要求公开考核标准以及专家意见。
对此，上海财大人事处处长程霖在接受媒体时称，上海财大对“常任轨”教师的指标要求只是申请“常任轨”教职的门槛，“考核结果要参考海外同行评议的情况，由学校最后确定。”
一不愿透露姓名的领导告诉记者，学校不可能向茆长暄公开具体是哪位专家给出哪些意见，“很多学校都是这样，我们得保护那些进行评议的专家。这也是一种契约精神。”
学生找教育部反映情况
茆长暄最关心的还有他带的9名硕博连读生，“我走了之后学生怎么办?”
在上海财大，茆长暄带了9名硕博连读学生。今年6月30日至今，9名学生也受到了来自学业、家庭及校方等各方面的压力。
他们把茆长暄被拒聘的消息称为“晴天霹靂”，称收到校方的通知感到“非常恐惧”，“老师好不好，学生最知道，茆长暄老师自己科研水平高，他上课清晰好懂，对我们要求很严格，但在课下常和我们聊天，鼓励，教导我们如何做人，学校这个决定让我们无法接受。”一名硕博连读生对记者说。
暑假里，学生们去了上海市教委、教育部等部门表达诉求，并与学校领导沟通，希望能与相关部门针对茆老师问题举行听证会，但未获得回应。
上海财大方面认为，他们对于9名学生已有很好的安排。对于两名2012级学生的博士论文，校方称，在学生和导师双方都同意的情况下，茆长暄可以继续指导到两名学生毕业;至于其他7名学生，其中2名2013级硕博连读生通过双向选择重新确定导师;4名2014级硕博连读生9月进入博士阶段，1名2015级硕博连读生处于硕士阶段，尚未进入选择导师环节。
茆长暄说，如果学生愿意跟他，他还是想继续将自己的责任尽到底，将这9名学生带至顺利毕业，“我迫切期待首先解决孩子们的导师问题，然后再谈解聘问题。”
茆长暄本科就读班的班长林乐峰向记者发来一份声明，声明称，基于对茆长暄的了解，他们认为茆长暄是一位理想主义者。1992年，茆长暄以全校第一的成绩进入南京理工大学，毕业后又到复旦深造，而后在美国取得了不少国际领先成果。茆长暄回国后，思想纯粹，行事单纯执著，但他不是“刺儿头”，即便一个诺贝尔奖级别的教授，6年时间也不一定就取得重大成果。故呼吁上海财大，能公布对茆长暄的考核程序及评议，公布对9名硕博连读学生的后续处理意见，以回应社会的关切。
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