英文先驱报周二报道，教育部正在考虑使用政府对学前儿童和学校学生收集的风险数据来制定学校的拨款计划，并取消以前的十分位数(decile)分级拨款制。那些拥有四大风险因素之一的学生所在学校将获得更多政府拨款。这些风险因素包括：家长曾经进监狱;兄弟姐妹曾被虐待;家人是否长期依赖福利;孩子母亲是否有正规学历。但工党担心按风险因素制定学校拨款计划可能会产生隐私问题。政府是否应告知家长他们的孩子被分类为高风险、这么做是否会让孩子蒙羞的问题值得思考。
　　教育部表示，目前仍处于考虑提议的初步阶段。荷兰、澳大利亚也引入了类似的政策。当被问及风险拨款制是否会让孩子难堪时，教育部长Hekia Parata说，这些问题需要讨论，但教育部不会允许这样的情况发生。预计教育拨款制度改革将是一系列社会福利改革的措施之一。