又有一个年青的生命从暗夜中矗立的高楼滑落，以一条优美的弧线，结束了今生之痛，开启了来世之门。他是一个高中学生，在这个地区首屈一指的“好”学校里，他的成绩一直保持在前二十名。也就是说，只要他参加一年一度的高考，就极有可能考取任何一所令人羡慕的高等学校，从而为保证一生的生存品质奠定基础。
　　是什么让他厌弃生命，选择死亡?触发他的行为的仅仅是一件在整个人的生涯中几乎可以忽略不计的小事——作为一个优等生，他窃取老师的考卷被发现了。每个具有相似教育背景的中国人都会知道，在这种情况下意味著什么?孩子顿时脸色苍白，心跳加剧，张口结舌，极度恐惧地盯著老师看。老师眼里划过一道闪电般的严厉眼神，提高了声调、加强了语速，对著可怜的孩子说，怎么回事?孩子囁囁嚅嚅，说不出话来。这时候，老师对他说了一句催命符：回去写个检讨，然后再决定怎么处分你。
　　他无法想像，老师会怎么处理这件事，当其他科任老师都知晓他是个窃取试卷的“贼”时，会怎么想;他无法想像，当他的同班同学特别是他暗恋的那位女神得知他是个“偷卷贼”时，会怎么想;他无法想像，当他的家人，还有亲友们，邻居们得知这一消息时，会怎么想。
　　在他内心深处剎那间浮出的一个更深层的暗影是，是不是所有人都会质疑他此前的“好成绩”，都是通过不正当手段获得的?
　　他隐隐的感觉到，他完了，尊严，荣耀，前途，都结束了，等待他的只有屈辱、黑暗、堕落，瞬间产生的巨压模糊了他的思考能力，他的眼前出现了一个开阔地带，他意识到，在那里，他将得到解脱。于是，他没有多想，纵身往那空旷地一跃而去，顿时，身陨形销，万古寂灭。
　　可是，没有人提出，他的死绝非“意外”，任何一个在这种教育体制和教育方式下学习的孩子，在某种特定的条件下都会跟他一样，走向不归路。没有准确的统计数据，但在人们口耳相传中可以得知，这种情形每年都会发生不止一例。是什么样的因素，导致正是青春好年华的孩子选择了轻生?
　　近百年前，鲁迅先生发出呼吁，救救孩子。但是，一个世纪过去了，救救孩子的使命仍未完成。今天，人们还要继续高呼，救救孩子。