自古以来，“不打不成器”、“棍棒之下出孝子”是中国不少家长信奉的教育真理。近日，陕西安康黄冈实验学校的一名老师让学生当众下跪，进行体罚，引发了社会各界的关注。在日本，体罚学生的现象也是屡禁不止。据日本文部科学省的数据显示，2014年，因体罚学生而被处分的公立学校教师共有3953人，较2013年增加了1700人，创1977年调查开始以来的最高纪录。其中，殴打形式的体罚占到了60%。
　　2015年3月4日，日本爱知县丰田市的一名小学六年级学生，因被本校42岁的教师体罚而造成了背部骨折。据悉，当天该学校组织了学生与教职员工的比赛。比赛结束后，该名学生因态度不好而激怒了此名男性教师，教师将学生推搡出去并撞到体育馆的墙壁上。事件发生后，校方向学生一家进行了道歉，县教委也表示将严正的处理此事件。
　　在日本关于体罚的案例屡见不鲜，最为严重的，是2012年发生在大阪市立樱宫高中的学生自杀事件。
　　该名男生是学校篮球部的队长，在自杀前一天的篮球部练习赛活动中，因出错而被教练掌摑。男生母亲回忆，当天孩子脸颊红肿，嘴角撕裂，并告诉她“又被打了好几下”。23日，母亲发现他用制服的领带上吊自杀。据警方透露，在男生的遗书中写道“谢谢您让我打了这么久的篮球。给大家添麻烦了。但我已决定离开。”之后，这名“魔鬼教练”使用化名在电视节目中开口谢罪，称“是自己逼死了这名学生”。
　　日本的体罚学生的现象为何屡禁不止。主要有以下两个原因。
　　一是教师对体罚的概念并不清楚，分不清什么是惩戒，什么是体罚。东京都教育委员会早在2013年9月，就发布过体罚相关指导方针。但教育一线都觉的该方针“内容晦涩难懂”。外加上这些老师在学生时代都多多少少受到过体罚，因此“严师出高徒”在他们的心中根深蒂固，认为只要出于对学生好，使用体罚也无妨。
　　二是法律对于体罚学生的教师处分较轻。2013年度，因醉酒驾驶被处分的人有68人，其中有33人被免职。因猥褻行为被处分的人有205人，其中有117人人被免职。但是对于成百上千的体罚学生案件，因此被免职的教师仅占0.08%。
　　这么看来，预防体罚现象不仅仅教师或是校方一方面可以杜绝的问题，而是应该全社会各方共同努力。人们常说“爱之深，责之切”，但还是希望作为教育国家未来栋樑的“工程师”们，能摒弃曾经遗留下来的教育“糟粕”。毕竟爱，不能成为惩罚甚至是伤害学生的理由。