英文先驱报对奥克兰各区中学的学生人数调查发现，全市中学生分布差异巨大。富人区一些高中的学生太多，学校不得不自己筹资接纳额外学生，而低收入地区的中学则难以招到学生。
　　从总体上看，低收入地区1级和2级的学校总共有3146个学位无人填补。然而在高收入地区的9级和10级学校，超过教育部资助的学生人数达到1000人。
　　中学校长议会主席、Edgewater中学校长Allan Vester指出，学生人数稍多一点或稍少一点都不是问题，但如果入学人数呈下降趋势，学校会失去员工，这给学校造成不确定性，学生会进一步流失。
　　Papakura高中便是一个很好的例子。今年教育审议办公室公布其负面信息后，该中学不仅难以招到老师，校长也很难找。
　　而受到民众欢迎的Mt Albert文法学校情况则截然不同。由于申请的学生太多，学校不得不拒绝一些申请者，还得自己筹款来增加学位。
　　教育部副秘书Katrina Casey说，学校学生人数的多少取决于多个因素，例如，家长的偏好、社区学龄儿童人数、学校与公共交通的距离、学校的教学和领导、学校教育选择等。
　　她说虽然高评级学校通常较满，但1级学校平均入学率还是达到81%，这已经“相当高”。