(接上期)
　　魁北克是我们的最后一站，离开魁北克我们就直奔波士顿了。离开的时候我们都有点依依不舍，不知道何时才能重游此地。但是每一站我们都得到了快乐，都有收获，人生不就是如此吗?
　　大巴长途奔袭从魁北克来到了波士顿。我们也很想去看看哈佛大学、麻省理工还有波士顿大学。这样的话女儿可以对美国的大学有一个直观的印象，以后想像的时候也会更具体。
　　波士顿并非只有名牌大学，波士顿还有很多其它好地方呢。我和女儿又一次坐了游船，在查尔斯河上观看波士顿的天际线，两岸的风光。当然此行的重点是三所大学。我们并没有制定什么“考取世界名校计划”，但我们想看看名校的风采。
　　导游带我们先去了哈佛大学，对我们这样的游客来说，哈佛大学最著名的就是那尊约翰哈佛铜像，铜像上写著“John Harvard，Founder”，日期1638年。导游介绍说，事实上John Harvard并非哈佛大学的创始人，是他捐出这块地用来建哈佛大学。铜像上的人据说是哈佛大学里一个英俊学生的样子，因为当时没有哈佛先生的照片。大学建成日期是1636年，1638年迁到这里的，而铜像上写著的是1638年所建。传说中考试之前哈佛的学生都会来摸约翰哈佛的脚，希望带来好运气。经过无数次摩擦，铜像的左脚都是珵亮的。
　　虽然我们不是迷信之人，但这样的事也不会错过，所以我和女儿依次摸了铜像的左脚(女儿的考试真的是满分哦呵呵)
　　女儿对草地上到处跑的松鼠很感兴趣。她拍了很多松鼠的照片。
　　离开哈佛大学，我们赶到了麻省理工学院。女儿没有选择理工科，但是也很有兴趣地参观了这所“理工科学子心目中的殿堂”。出了麻省理工，我们做地铁去了波士顿大学。由于之假期，所以三所大学都没什么人，我们的时间又紧，所以只能是“走马观花”了。(待续)


　　作者简介：籐妈李军，微信号nzlearn-微信上最大的亲子教育平台