每年高考发榜，紧接著的就是恶炒所谓的“高考状元”。恶炒需要由头，于是“高考状元”就越分越细，按行政区划分，有省市县的状元;按学科分，有文理科状元;按学校分，每一所学校都有状元。很快，祝贺的横幅出来了，商家的广告出来了，学校的招生材料更新了，不管扯得上扯不上，全社会都在分食高考状元的蛋糕。
　　今年和往年不一样，据南海网报道：“海南省委宣传部、海南省教育厅联合下发通知，明确不得以任何形式炒作高考『状元』及高分数学生。”
　　其实，
制止炒作高考状元，本没有这么复杂。如果从源头上堵住，只是让考试局不要发佈高考状元名次就行了。除了考试局，没有任何部门能有谁是高考状元的权威发佈，连状元都不知道在哪，怎么炒作?从哪炒作?与其扬汤止沸，不如釜底抽薪，今年问责，考试局是第一责任人。不炒作高考状元，考试局的承诺最重要。
　　另外，高考本来就没有状元，所谓状元，就是考试局製造出来的。状元一说，起源于科举制度。自古以来，状元都属于皇上钦点，全国只有一个。现今各省市都有高考状元，而且不止一个，上纲上线，这是什么性质的问题?这在古代是僭越罪，僭越罪是可以杀头的。幸好教育部没有发佈高考名次，要不这状元游戏可就玩真了。
　　再者，恶炒高考状元对教育改革不利。教育目前最大的弊端是资源的不均衡，所谓的高考状元，要么是挤佔了有限的教育投资，要么是集中了优秀的师资力量，要么是选调了优质的生源，没有了教育过程的公平，单纯用高考结果来排名次又哪来的公平?今后各地如果都精心打造这样的学校，整个教育改革的路子就会走越窄的。
　　况且，这些所谓的高考状元本来就不是人才。中国实行高考已经36年，按照各省每年各推文科理科各一的状元的比例，现在全国至少有两千个高考状元了。让人尷尬的是，如今各战线的领军人物，没有一个具有高考状元的身份。就是在千多年的封建科举制度中，也没有一个状元名垂青史。状元只是一次考试的结果，与人才无关。
　　那么，每年都是谁热衷于炒作高考状元?顺籐摸瓜，源头都在教育部门自身。现在教育改革乏善可陈，唯有一年一度的高考吸引眼球。从一开始，教育部门就在为高考造势，使得高考从以前一家一户的事，演变成了全社会的事。如此铺垫，只有出现高潮才好收场。那么，高考状元就是最好的高潮，炒作状元便是这些造势中的必然结果。