屡见不鲜的故事，不优秀是宠出来的
有个爸爸连生了6个女儿，于是把老家改建成七层楼，两老住一楼，六个女儿各拥一层楼。大女儿结婚了，儿子出生让两老喜出望外，小婴儿满月后两老就接管了照顾呵护的工作，并且乐此不疲。
大女儿和夫婿工作繁忙，幸好有父母帮忙照顾孩子，时间过得很快，一晃儿子已经是个国中生了，两夫妻对于儿子的「懒」和「生活自理能力差」渐生苦恼，却又说不得、骂不得，儿子在外公、外婆的保护伞之下，日子依然过得优游自在。
儿子大学毕业了，为了让他学习独立，两夫妻买了一套房子给他。工作没著落，却很快找到了女朋友，接著也生了儿子，爸爸妈妈出资让小夫妻开了一家咖啡店，只好把小男婴丢给丈母娘去带。小夫妻的生活依然悠闲，第二个小男婴又来报到了，「咖啡店工作忙碌」是个好理由，这个小男婴又託付给南部的亲戚照顾。
别人的咖啡店开得红红火火，小夫妻的咖啡店却年年赔钱。爷爷级的「好男人」退休了，想想也该管管儿子的家庭和事业。去探访一下两个孙子吧!这一探让他震惊不已，老伴的苦恼是有道理的，两个孙子和他们的爸爸、自己的儿子一个样。他想起了哈佛教育博士写的那本书──《规矩和爱，成就孩子的未来》。
当机立断，他决定带回两个孙子，用「有爱的规矩」来教育孙子，并且对儿子下达指令，早上把两个小孙子送过来，早早去咖啡店工作，下班后接孩子回去同住。他后悔了，当年没尽到「父母亲」的责任，现在是付出代价的时候了;虽然是人生的一个新困境，他无从迴避。
15年前，朋友有感而发：「我们是奉养父母的最后一代，也是被儿女弃养的第一代。」最近，这位朋友补充了一句：「我们也是一辈子同时被儿子啃、被孙儿孙女啃的第一代。」
溺爱、过度保护或「421综合症」，教养的杀手
Dan Kindlon是儿童心理学的先驱、哈佛大学心理学教授，他曾经以美国上千户家庭为样本，研究4~19岁儿童和青少年的行为、父母教养方式。他指出，婴儿潮后期(1955~1979年)陆续诞生的父母，因为物质比上一代富裕、孩子生得少、扬弃威权式教养理念，他们很容易变成溺爱型的父母而被称之为「溺爱世代」。
中国从1980年代中期以后，「421综合症」逐渐受到关注，又称之为「儿童溺爱综合症」或「脆弱儿童综合症」。它指的是独生子女家庭中祖父、祖母、外祖父、外祖母四人和父母亲两人共同关照一个孩子，由于宠爱和娇惯等不当的教养方式，孩子在思想、行为和习惯等方面产生了一系列的偏差。
溺爱和过度保护孩子已经是全球性的教养问题，这种教育氛围下长大的孩子常常表现出自私、胆小怕事、性格孤僻、蛮横不讲理、偏食、自理能力差、情绪易失控等行为特质;他们也欠缺感恩的心态，往往把获得或佔有喜爱的事物视为理所当然。
富士康的郭台铭先生第一次回老家祭祖时，包了一辆出租车从山西南部渡黄河。司机和郭台铭聊啊聊的竟然哭了起来。这司机每天为了赚钱，只吃两个馒头、两根葱，但一定会买根鸡腿回去给儿子吃。有一次，他生病了，妻子把儿子的鸡腿给了他，儿子竟然打了妻子一巴掌并咆哮：「这鸡腿是我的，为什么要给爸爸吃?」养出这样的儿子，这位司机和妻子应该要深刻反省。
溺爱或过度保护孩子，是培养孩子品格、能力的最大障碍，伤害的是孩子的一生。没有人可以怀疑父母对孩子的爱，如何让爱充满智慧?这是父母必修的功课，别让爱变成了教养的杀手!
20岁的人表现出2岁婴儿的行为，教养之过!
Michael Winterhoff是德国的儿童与青少年问题研究权威，他把16岁之前的「适龄发展」分成五个阶段：2岁之前的婴儿阶段、2~3岁的反叛阶段、3~5岁的学龄前阶段、6~13岁的就学阶段(学习进入社会)、14~16岁的青春期阶段。每一个阶段的外在行为表现、内在心理认知、生活能力、适龄发展能力皆各具特色。
孩子在两岁前的婴儿阶段，他们以自我为中心，常常用「哭喊」期待自己的需求获得满足，对身边的人欠缺尊重，把成人给予的一切视为理所当然，觉得父母应该无条件满足他的需求;不过，一岁半的孩子已经学会，有些事情可以耐心等待片刻。两岁半的反叛阶段，孩子学会了区分「自我」与「他人」。3~5岁的孩子已经拥有比较深入的沟通能力。
台湾一位国立大学的教授告诉学生：「你们缴交的学费实际上只够支付教育成本的20%。」学生立即的反应是：「国家已经支付了80%，为什么不乾脆支付100%算了?」想法和两岁前的婴儿相似?
Michael Winterhoff的「适龄发展」理论给了我们一把尺，以丈量孩子在16岁之前的行为是否符合常态，遗憾的是，我们身边就有很多例子，20岁的人表现出了2岁婴儿的认知和行为。更震撼人的是，Michael Winterhoff说：「对16岁的孩子来说，若心理发展缺失，想再弥补几乎不可能。」
宠爱溺爱孩子，模糊了教养的是非，后果足以让几代人的人生陷入困境，宠爱溺爱之过，莫此为甚!
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