珮嘉：
　　你好!这次到上海，我和琳达一起去了欧阳清教授家里拜访。午饭后，到教授的书房小坐，看到他的书桌真是整齐洁净。更让我吃惊的是，已是83岁高龄的欧阳教授，竟然从容地拿出了三年前琳达在他家记事本上写下的小诗。我很惊讶，一位著作等身的知名教授，因何能让繁忙的生活如此井井有条。
　　这让我想起两年前的一次拜访，也是去一位教授家里。不同的是，教授很年轻。一进门，正赶上这小夫妻刚刚吃完早饭，低头看表，已近中午时分。显然，我的来访使人家猝不及防，桌上的碗筷立即被塞进了厨房。我歉意地说：“你们先规整一下，咱们再开聊不迟。”教授答：“我们一向都是饭前刷碗的。起得晚，再干家务，就没有时间干正事了。”夫人补充道：“等我们事业上有了根基就不会这样了。”当时我也没有在意这话，现在想来，这话描述的不正是现在很多年轻人对待生活起居的心态吗?
　　是啊，碗在饭前刷和饭后刷有多大区别呢?不过是两个鐘头的时差;还有那个天天都要叠的被子，不叠成豆腐块儿，又能怎样呢?没有人来评比卫生或是来访参观，一切在自己能容忍的范围内又有何妨?不是吗?床铺可以不整理，桌子可以不擦，但不把该干的工作干完，那才是关乎前途命运的大问题呀!今早，面对琳达上学走后的一片狼藉，我如往常一样洒扫庭除，但脑子里却呈现出十年后她小家庭凌乱不堪的景象，而她却身处在餐桌上都会摆放鲜花的西方社会。
　　记得妈妈在我家里住的那段时间，早晨，看到我们夫妻俩为琳达上学忙成一团的样子，不禁感慨：“这哪里是『上学』，简直是『上朝』呀!”此刻，我忽然意识到，我们没有经济条件僱佣保姆，自己却在天天扮演这样的角色，心甘情愿地承担著整日伺候孩子们的职责，细想想，这样的勤恳其实反倒更像是一种“失职”。当年陶行知先生谈到中国教育状况时曾说，从前的教育是“捨书本外无教育”，现在看来，这话直到今天仍是照著中国父母的一面镜子。
　　“学业，乃至将来的事业，只是生活的一部分而不是全部。”在协助孩子们打理生活琐事的同时，也当帮他们树立起这样的观念。要让孩子们早早知道，“饭前刷碗”这样的生活状态，是一种缺少尊严的活法。我想，教他们如何打理自己身边的生活环境，树立自食其力的概念，对他们将来的生活意义会更大。将来无论贫富，无论在国内还是国外，这是孩子们受人尊敬的最基本的条件。
　　晚上我要把这个问题提给琳达，好尽快让她每天早晨的“上学”看上去更像是要去“上学”,而非“上朝”——自己灌水瓶，自己背书包……期望谈话能顺利进行，但她强嘴的预期我还是有的。
　　再叙!
　　姐姐