越来越多的“药儿园”被曝光。陕西西安市、吉林省吉林市、湖北省宜昌市、宁夏银川市等地，相继爆出幼儿园给幼儿喂“病毒灵”或板蓝根的消息。
　　事情虽然仍在进一步调查中，相关责任人也会得到应有惩罚，但社会应当从中吸取什么样的教训，相关部门应当持什么样的态度，採取什么样的措施防止类似事件发生，可能并不是罚一儆百那么轻而易举。
　　为增加(或保证)收入，强行喂幼儿服处方药，是违反职业伦理的恶行。这些人根本没有教育理想，也没有把幼儿教育当作事业，而只是把它当作一桩赚钱的买卖。这就不得不让我们反思幼儿教育从整体上出了什么问题。幼儿园成了“药儿园”，不能总是在形成乱象之后才亡羊补牢。
　　从目前媒体披露的信息可以发现，被曝光的“药儿园”基本都是民办幼儿园。这些涉事的民办幼儿园，先是通过许诺“出勤少则收费少”来吸引家长，然后再用餵药的手段保障“出勤率”增加收入。这是幼儿教育的过度产业化、恶性产业化。
　　而联繫到此前的幼儿园校车事故、幼儿园虐童事件，乃至前几天发生的一家幼儿园房屋坍塌事件，都可以发现这种“民办”身份的共性。因此，这不能不让大家反思，为什么出事的总是民办幼儿园?
　　这暴露出深层次的问题，即幼儿教育投入整体严重不足，而教育资源分配不公，又导致民办园很少享受到政府财政投入，只能想方设法增加收入。政府投入不足并不是幼儿园“黑心”经营的借口，但同一问题在多地的普遍发生，显示这不是追问良心就能解决的。
　　餵药、虐童这些违法现象的广泛出现，也说明有关部门的日常监管同样存在缺失。学前教育是非义务教育，办学途径多种多样，监管和考核更具挑战，但这不等于可以放任自流。对幼儿教育必须有严格的办学资格审查，对从业人员必须进行资格考试，定期考评，同时建立职业培训制度。培训教师、保育员，组织业务进修，应当由政府出资，政府有责任。
　　更重要的是，不管公办还是民办，只要幼儿园一经设立，管理部门就要纳入日常监管，比如定期、不定期的抽查。
　　对孩子而言，幼儿教师比小学和中学教师更重要，他们是儿童走出家庭之后接触的第一批教师。现在，需要全国性的排查，但是，也需要教育部门重视事件背后的深层原因，也要拿出治本之策。