上封信是你兴致勃勃地告诉我，在悄悄地为安妮一年的作文亲手做汇编，说是想把这本《学海拾贝》作为生日礼物送给她，给安妮一个惊喜。两天的工夫不到，来信忽又晴天转了阴雨。你得到的结果是，安妮并没有领你的情，甚至都没有正眼看一下你辛辛苦苦为她所做的一切，这让你失望至极。
你的失望我非常理解，但同时也让我联想到现在社会上很流行的一个词“捨得”。有一次我在路上听到一位母亲语重心长地教导儿子的话：“孩子，要想『得』，必须肯『捨』才行。不捨不得，就像买东西必须付钱，交朋友要礼尚往来。”这话乍听起来颇有道理，可细想，这位母亲的解释只是说对了一半。不错，要想得到，必须付出，没有付出和牺牲，得到的可能性几乎是没有的。但把“捨得”理解到这个层面，未免世俗。
如果说，付出的目的仅仅是为了“得到”，那失望的人一定不会是少数。看，眼下的你不正是其中之一吗?你之所以对安妮抱怨，不过是觉得所付出的努力没有达到你预想的回报而已，也就是“捨”完了却没见“得”。要我说，这样的人生哲学是很难走通的。
其实“捨得”的本意并非全像那个妈妈说的那样“欲得需先捨”，而是“捨就是得”，舍利得义才是这个词的精华。你若是秉承这样的心态对待为安妮做那本《学海拾贝》，此时的心情就会大不一样。这件事你完全可以换个角度考虑：一个温暖的周末，你临窗而坐，一篇篇翻看女儿一年来所写下的身边的人、经历的事、心中的愉悦和悲伤，这样的温馨回顾，对于你这个妈妈是多么享受!要我说，这才是你做这件事的“得”。
遗憾的是，这样的“得”在你看来却不具价值。你想要的是安妮对你的感恩之情，可这又恰恰不是她这个年纪的孩子能轻易生出的感情，所以，你会感到你之前辛辛苦苦的“捨”落空了。所以说，以“捨”换取“得”的这种做法，往往会给你这样有著功利心的妈妈带来困惑——我都付出那么多了，怎么却没见著回报呢?殊不知，回报已经摆在你的眼前，只是你没有能力看清而已。
在对孩子引导这个问题上还有一个角度我要指给你，就是我们当下的“捨”并不见得会得到立竿见影的效果，“得”的过程也许相当漫长。记得我十七八岁时，最不理解妈妈包完饺子后，为什么那么小心地收集案板上残留的麵粉。当年，我总是皱著眉开导妈妈：加起来不到一两的面，其实什么都不值!直到二十年后自己成了人，读了书才晓得，长辈们这种看似没用的举动，演绎的其实是一种对现实生活的感恩之心。你看，若不是当年父母在我们年少时撒下这样的种子，哪有我们今天对感恩二字的领悟!回过头来算算，这个取捨的过程几乎跨越了二十几年的时间呢!
上次电话里我对你说：“固然这件事安妮做得不对。但在很多时候，在你指责孩子身上毛病的同时，也不妨多多反思自己有没有问题。”你好像对我所言很是不快，但我的确是这样想的：成人的思维常常也是存在很多我们并不自知的迷误的。希望你有一天能接受我这个想法。
再叙!
姐姐
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