小红：葫芦娃，他们为了救爷爷不惧艰险，智斗蛇妖。
老师：嗯嗯，不错。
小明：应该是大头儿子和小头爸爸。
老师：为什么?
小明：爸爸脑萎缩，儿子脑积水，他们还坚强的生活著。
老师：滚出去!!!
老师讲到修辞手法，举例，我是一个好老师，这句话用了哪些修辞手法?
众说纷紜，比喻，讽刺，夸张，反语。。。
最后小明大声道：拟人!!!
老师：你们怎么老是考不过隔壁班?
小明：因为隔壁班不是你教的!
老师：滚出去!!!!
小明：「如果一个东西是我主动给别人的，那么给多少我都不心疼。可如果对方硬管我要，我就会很反感，宁可扔了也不想给了。」
老师：「这TM就是你不交作业的理由?滚出去!」老师：「不以物喜、不以己悲，小明，你解释一下是什么意思。。。」
小明：「就是不要以为物理考好了就高兴，几何考差了就悲伤。。。」
老师：「滚出去!」
英语老师：「动词后面是什么词?」
小明火速回答：「打词，动词打词，动磁大磁。。。动磁大磁。。。苍茫的天涯是我的爱。。。。。。」
老师：给我滚出去，马上，速度。。。
老师：「我们每天吸粉笔末、喊到嗓子哑、累得身心疲惫，你们以为老师站在讲台上容易吗?」
小明：「不容易!总结起来就是：吸粉、拉客、卖身、站台。真心不容易!老师：
滚出去!
老师：请解释下鸡蛋碰石头的意思
小林：不自量力。
老师：小林说的很对，小明你来回答下。
小明：蛋疼。。。
老师：滚出去!
老师：三角形是最稳定的，比如三角架。。。
小明：三角恋、三角裤。。。
老师：滚出去!
小明：老师，你跟你的新男朋友处的怎么样了?
老师：吹了。
小明：进展的这么快啊!
老师：滚!老师：哪四个字最能形容一个人丑。
小明：有点像你!
老师：滚滚滚，马上滚!
| 相关评论 |