今天早晨煮咖啡时发现咖啡豆用光了。书桌上落得小山样的稿子月底前是一定要赶出来的，顾不了许多，只好换杯柠檬水凑合了。不知是稿中费雪的理论枯燥还是房间里太安静，没有咖啡的时光，一个上午脑子里都是晕晕的，打不起精神。下午索性丢了稿子转战厨房了。奇怪，厨艺竟让我困意消散殆尽。这里不禁想起你对我常抱怨安妮一看书就打瞌睡的烦恼，就此写信给你聊聊。
书的催眠作用并不是只针对安妮，我周围的很多人都有同感，当面对那些并不大能激起我们兴趣的书籍时，阅读是最佳的催眠工具了。你姐夫曾跟我开玩笑：“你想睡觉吗，去看会儿书吧。”有一点我们得平心而论，咖啡、茶、香烟、美酒於我们成人世界精神上的关怀是孩子们无法享受到的，若不是今天用光了咖啡豆，对此我并不以为然。细想想，从孩子们的角度看，对於那些教科书非要闯进他们的童年，其实孩子们并不认同，这与我看不进费雪高深的经济学理论没有丝毫的差别。而我却可以去厨房做一锅美味的红烧牛肉调剂昏昏欲睡的大脑，可安妮就没那麽幸运了——要麽学着古人“头悬梁锥刺股”的样子刺激一下本是很疲惫的身体，要麽就得接受父母的责罚。记得我们儿时有着同样经历吗?当时我最大的愿望就是快点长大，大到能自己说了算为止!
孩子生活起居的行为习惯与我们对他们未来的期望高度统一，这是家庭教育的最佳状态。而实际生活中，我们和孩子间最大的冲突恰恰在此特别明显。在我们的头脑中，毫无疑问，被修改的一方一定是孩子的品行，这的确是完全站在他们未来利益上考虑的结果，这也的确是我们家长不能让步的。而咖啡豆的例子使我想到，孩子们在学习那些并不被他们认为是十分必要的基础知识的时候，其实他们的倦意又是那麽的真实。在这个当口，孩子小睡一下是人家正当的权力，和放纵懒惰可不是一回事。倘若不存在上述身体疲劳的情况，安妮的倦怠针对的只是所学的知识，在这个时刻，和我们成人一样，孩子同样需要喝上一口能使人振作一下的饮品。这里我指的当然不是香烟、美酒，而是一杯父母亲手调制的美味“咖啡”。这杯子里充满趣味与智慧：里面包括书本的知识放回到现实中的举例;掌握抽像的理论对於生活之路的价值……
制作这样的饮品当然不是件容易的事，就像你曾向我发火时抱怨的：“现在的孩子怎麽这麽难伺候!”话是这麽说，不过，若是现在不趁这些小苗还没定型时及时引导，树长歪了，到那时，恐怕连我们用劲儿的机会都没有了。
再叙!
姐姐
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