——哥伦比亚大学早教理念
每隔一段时间，姥姥就邀请小荷来家住一晚。在晴朗的夏夜，祖孙二人来到长长的阳台上，月光如银，微风穿过竹林，姥姥和小荷相拥而坐，观望夜空。姥姥这天要给小荷讲科学。
为什麽要让孩子爱科学?
刘姥姥小时候最先爱看的读物是科幻小说，这类书即符合孩童的丰富想像力，又让孩子不知不觉对天文地理海洋等一切大自然的事物产生兴趣，刘姥姥因此终生爱科学——植物，理化，医学，心理学，人体学，育儿学……笔者的亲身体验是：爱科学的人能探究事物的原始本质，能建立探根求底的精神，并学会从根本上解决问题。如今笔者所钻研的澳大利亚健身理念不知给自己解决了多少因肌体使用不当造成的疼痛和高血压、偏头痛。
在美国，有钱人不用工作了，但有钱不等於没烦恼，有道是，“能用钱解决的问题都不是真正的问题”，真正的难题用钱是解决不了的，比如毒瘾、慢性亚健康、婚姻失败、孩子反叛、孤独郁闷等等。即使再富裕的社会也总有一大批人整日闷闷不乐，似乎大病缠身，而医生却无药可治，怎麽办?
有科研机构发明了独特的治疗方法来解除这些人的“病症”：让人们来到一个天文大厅，大厅里有立体的宇宙天际模型，人们一边仰望仿真天穹，一面听取绘声绘色的描绘和解说。在不知不觉间，人们的心态发生了变化，他们觉得宇宙是多麽浩瀚，自己是多麽渺小，而自己生活里的那些烦恼更是多麽微不足道。於是烦恼不再揪心，情绪不再低沉，难题不再令人绝望，甚至不值一提。当走出宇宙大厅，人们无一不是面带笑容，彼此打趣，充满自信地去面对生活，等到烦恼再次变得揪心就再来宇宙大厅“治疗”一番。
开阔豁达的思维给了人们自信和好主意，往往还真就解决了那些原本没办法面对的问题。科学的作用真是巨大，它让人脱离肤浅和愚昧，学会深究生活。科学是唯一能让人深刻认识生活和大自然的工具，也是让人们认识自己的最佳通道，说到底，人毕竟是大自然的产物。
刘姥姥立志要让三岁的小荷开始爱科学：在静谧的夜幕下，姥姥跟五岁的小荷一起观望天穹：你看，那乳白色银河，是由无数个像太阳一样的恒星组成的，其中有北斗星，北极星，还有南极星。看到那牛郎星和织女星了吗?他们是巨大的恒星，能装得下地球围绕太阳旋转的整个轨道呢。地球属於行星，围绕太阳转一圈就是一年365天。太阳还有别的行星，每个行星都有自己的卫星，月亮是地球的卫星，月亮绕地球一圈就是一天……小荷的眼睛在发光，宇宙的奥秘和浩大深深抓住了孩子的心。
姥姥得空也给小荷讲其他与生活有关的科学知识，比如生理学知识：人体最重要的营养第一是氧气，第二是水，第三才是食物中的三大营养。这三大营养是蛋白质，糖类化合物和脂肪。还有许多微量元素也是人体所需要的。蛋白质是建构人体的砖瓦，糖类给人体添加能量，脂肪是人体储藏起来的能量以备不时之需，微量元素也必不可少，让人体化学物质分泌正常……小荷从此特别注意喝水，吃糖只吃半份，吃完甜食必定去漱口保护牙齿，常嚼口香糖锻炼咬肌，吃饭也逐渐多样化了。每逢去优美的自然环境，小荷就打开鼻孔，深深吸气，说：这里的氧气好充盈啊!有次去一片无人的荒野郊游，随车携带的水桶盖被风吹跑了，姥姥用自己的衬衫盖住水桶，水没有抛洒。姥姥告诉小荷这是表面张力的作用。之後天下雨，小荷打开了雨伞说着：表面张力让薄薄的雨伞挡住大雨啦。
温馨提示：即使再富裕先进的社会也总有一大批人整日闷闷不乐，似乎大病缠身，而医生却无药可治，科学却能为我们提供方法。爱科学让人善於探究事物的本质，并学会从根本上解决大难题。
问答录：
读者：姥姥，你有这麽多育儿经验可供人参考学习，我有好些问题想问您啦。
我女儿两岁4个月了，从小胃口不好，一岁多一点就会自己拿勺子吃饭了，可是会吃後，总是自己随便吃一两口菜，没有感兴趣的菜就一口都不吃。我们大人一般是让她坐餐椅上跟我们一起进餐，先让她自己吃，可是我们大人吃完後，她顶多吃了一两口饭。只好想尽各种办法哄着她，喂她多吃点，有时吃的时候还要拿玩具。给她做的菜不少啊，还经常换花样给她做吃的，如煎饼、煎饺子、煮馄饨等。曾经试过不管她，不想吃就算了。可是饿了一天，她还是照样不吃。於是不忍心，第二天只好又喂她吃。女儿不爱吃饭的问题究竟要怎样解决，否则总是这样强喂也不是办法?
作者：你列举的饭食在大人看来都很美味，却不一定适合孩子味觉，比如饺子里一般要放葱姜之类的调味品，两岁孩子受不了这些味道。孩子爱吃软的、容易咀嚼的、单调的面食之类，毕竟孩子出生後只喝奶就过了将近一年呢，他们并不厌烦单调的。大人一定不要对孩子吃饭焦虑，很多时候孩子正是为了获取妈妈的关注才故意不吃饭的。即使真的担心孩子吃饭，要不要在孩子跟前流露出来。要让孩子健康，最好的办法是让孩子玩得尽兴和开心。建议有空就带她外出疯跑疯玩，如野外、儿童公园，过後她一定很爱吃，这时趁机让她尝试一两样新食品一定奏效。
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