如果你是老师，我想问你一句话，你拥抱过自己的学生吗?如果你是学生，我也想问你一句话，你得到过老师的拥抱吗?也许生活留给你们拥抱的记忆就是停留在亲人之间、友人之间和恋人之间，但应该很少有人把这种温暖亲密的行为同教师联系在一起。我在从孩提到成年将尽二十年的学生时代里，很遗憾，我从未得到过老师的拥抱;但幸运的是，现在我成为了一名教师，终於可以向我的学生热情地伸出双臂，敞开心扉，以最宽广的胸怀尽情地拥抱他们，愿意与他们分享最亲密的接触。
　　我的学生中有一个聪明、活泼又爱笑的南方女孩。她的父母整日忙碌於生意，自然就分散了对她学习关注的时间，更冲淡了对她的幼小心灵的慰藉和关怀的爱。我想她是孤独的，更是需要爱的。我之所以有了想拥抱她的念想，是受到了我的一位老师的启发和引导。有一天，我的老师给我讲了一个学生的故事。同样是个小女孩，父母离异，由奶奶抚养长大。由於长期缺失足够的父爱母爱，导致这个孩子性格孤僻，不爱笑也不爱说话。我的老师见到了这个孩子，在了解了孩子的具体情况後，她给了这个小女孩一个深深的拥抱，这个小女孩竟激动地哭了。当我的老师不断鼓励她时，她略带疑问但又兴奋地询问“我真的行吗?”我的老师给予她肯定的答案和莫大的鼓舞。从此小女孩变得快乐起来，爱笑了，自信了，人都变得漂亮了，如同脱胎换骨一般。
　　有一天，这个南方女孩说她很害怕考试，我想这真是千载难逢的好机会。离考试还有两天的时间，我给她讲完最後一次课後，很轻松地说：“来，我给你一个拥抱，给你点能量”。她不假思索地回应我：“骗人的。”“骗人的”这三个字是我认识她几个月来最爱说的口头禅。我肯定地回答她：“没骗你，就是要给你拥抱。”她看我认真的样子，居然不好意思了。这在我的意料之外，因为平时她总给人大大咧咧，对什麽都无所谓的印象。她面对着墙，背对着我，任凭我如何呼唤她都不肯转过来。我想，如果这时我放弃了，那麽她一定会很失落，因为从她的反应来看，我知道在这之前她从未得到过老师的拥抱。在我的坚持和执着下，我用力把她掰过来，说实话真有点“强抱”的感觉。我用温柔的双臂亲切地拥她入怀，用手轻轻拍着她的背，传递着爱的能量“放轻松，放轻松，语文和数学一定能考好”。她一改刚才的执拗，在我怀里，像一只温顺的小羊羔，很听话很乖。
　　剩下的时间，我期盼着拥抱能产生力量，等待着她告诉我奇迹的出现。语文从以前的79分考到89.5分，数学居然考了满分。这对我来说是莫大的鼓舞。我相信我的拥抱产生了潜移默化的作用，拥抱使她安心，让她放下胆怯，不再惧怕考试，最终正常发挥出了应有的实力。
　　在以後和这个南方女孩相处的日子里，我发现她不再说“骗人的”这句口头禅了。爱让她开始信任我，依恋我。当我拉着她的小手，聆听第一位老师为她唱生日快乐歌时，她天使般的笑灿烂如花，像花房里充了蜜一般，太美了，太甜了，太真了。那是开心的笑，被爱的笑，幸福的笑。
　　如果你是老师，请你不要再吝啬你的拥抱了，一个拥抱，就是一片阳光;一个拥抱，就是尊重和爱;一个拥抱，就是无限的能量;一个拥抱，一定会创造奇迹。