这些年农村的发展可谓是有了很大的进步。国家不仅减免了农民的农业税，还返给农民一些补贴，农民相对来说日子要比以前好过多了，越来越多的人开始重视教育，他们不希望自己的孩子还像他们那样面朝黄土背朝天的窝在农村。他们希望孩子靠读书来改变命运。但目前义务教育在投入上本身就存在巨大的城乡差距。导致农村儿童在人生的起跑线上就落后了。在高中教育阶段，城乡差距更大，一个突出表现是农村初中毕业生升入高中的升学率要比城市低得多。
这就使得越来越多的淳朴的农民舍得花更多的投入在孩子的身上。让孩子读条件更好的一些学校，事实上农村学校的学生正在日益的减少，其根本原因就在农村学校在师资力量、教学设施、办学条件以及教学质量等方面都比城市和乡镇的学校差很多。於是家长们或艰辛於田，或不远千里外出打工，他们就是希望不要让自己的孩子输在起跑线上，而一些相对来说比较困难的家庭，或是无条件的家庭只能留在附近的学校就读。对於农村而言，多数农民家庭收入不高，贫困家庭仍然为数不少，所受到的影响更为严重。这势必会造成因为穷而无力上学受教育、因受教育程度低而穷的恶性循环。
为什麼大多数的农村要比城市要贫困?其根本原因就是人口质量的差距，而决定人口质量的主要因素是教育，教育贫困是导致中国农村发展落后的深层次原因。农村要发展，国家要进步要靠谁?是要靠努力读书的孩子们。所以，孩子们的命运就是国家将来的命运。
对於长江商报的相关报道，孩子们要自备课桌上学堂。笔者认为，主要原因是政府教育投资长期不足，连最基本的课桌都没有投入。教育特别是基础教育具有公共物品的属性，其支出理应主要由公共财政来负担。让学生自备实在令人感到有些疑惑和不解。难道再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，在个别的地方只是个口号而已吗?
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