桑默斯(Lawrence H.Summers)生於1954年，16岁入读麻省理工学院，从主修物理转念经济，1982年获得哈佛大学经济学博士学位。他曾经是世界银行的首席经济学家，并在2001∼2006年担任哈佛大学第27任校长。1997年美国《时代杂志》称誉桑默斯和当时的美国联准会主席葛林斯班(Alan Greenspan)、美国财政部长鲁宾(Robert Rubin)为「拯救世界的铁三角」，时值亚洲的金融风暴蔓延，三位市场学派联手的黄金组合，成功挽救了许多国家的经济崩溃危机。桑默斯是美国现任总统奥巴马和前总统柯林顿任内最重要的财经顾问，曾经担任过美国财政部长。
　　张忠谋先生是台湾积体电路公司的创办人兼总裁，1931年出生於浙江省鄞县，18岁进入哈佛大学，这是他一生中最难忘、最兴奋的一年;次年转学到麻省理工学院(MIT)专攻他的谋生本领，分别於1952、1953年获得MIT的机械工程学士、硕士学位。24岁进入半导体业，当时半导体业才3岁稚龄。27岁任职於世界级的德州仪器公司(Texas Instruments)，经常与电机工程师Jack Kilby一起喝咖啡、谈研究，更看着他发明了世界上第一颗单石积体电路。怀着一颗悸动且求知若渴的心，30岁入读史丹福大学，在大师的指导下充实自己的半导体学术基础，33岁那年获得史丹福大学电机工程博士学位。
　　张忠谋先生又回到德州仪器公司，至1983年，他已经在这里工作了25年，且有6年时间担任总公司集团的副总裁，主掌全球半导体事业。其益友兼工作夥伴Jack Kilby先生的成就奠定了现代半导体领域的基础，并将整个产业带入体积微缩化和功能整合化的世界。Jack Kilby一生中荣获的学术奖项无数，2000年终於戴上了至尊的学术桂冠──诺贝尔物理学奖。他的贡献改变了这个世界!
　　1984年至1985年，张忠谋先生担任美国通用器材公司总裁。1987年回台湾创立了「台积电」，担任董事长迄今，目前也兼任总执行长。全球半导体设计公司的兴起与茁壮，张忠谋先生扮演着重要且关键的推手。他获得了许多关於研发、管理和贡献的国际大奖，2001年被评选为全球最佳的25名CEO之一。他的一举一动都牵动着全台湾科技产业的中枢神经，「台湾半导体之父」的美誉当之无愧!张忠谋先生是美国麻省理工学院的终身荣誉理事、美国国家工程学院院士、艾森豪基金会理事、美国电脑历史博物馆院士。
　　5月30日，桑默斯旋风式地访问台湾，以《世界经济变局中，美国、中国和台湾的角色》为题发表演说，并且与张忠谋先生座谈。两位大师同席抬杠，精彩自不在话下。科技创新是否改变未来教育的样貌?桑默斯预言：「传统的授课方式『时日不多了』!」张忠谋不以为然：「不能太相信科技!传统的黑板、粉笔都还在，显示科技并未解决教育的根本问题。科技对教育的助益有限，虽然我也用iPad浏览纽约时报或阅读书籍，但与纸本书籍相较，科技不见得能提升学习效率。」桑默斯主动下战帖要跟张忠谋打赌：「20年後，iPad肯定取代传统的教室黑板!」
　　另一位企业家来宾张安平突然向全场观众提问：「哪一个国家的国旗颜色只有一种?」在场所有的人皆摸不着头绪。张先生随後释疑：「如果是新世代的年轻人，一定马上拿出智慧型手机搜寻，今天大家都只在脑海里找答案，看起来还是属於旧世代的人类。」众人一阵哄堂大笑。
　　身为科技人的张忠谋反而认为「教育不是科技可以取代的」，「桌上型电脑不一定有助於教育的发展」，他也不认为iPad的运用有助於创意、创新人力的培育。这一则与演讲主题无关的「火花」给了我们几许省思。无需深究两位大师论点的正确性如何，可以肯定的是，孩子的未来世界将非常不一样!
　　广达电子董事长林百里先生对一群大学生演讲时说：「以脸书创办人为例，现在的『革命』都是年轻世代运用科技发起的;『应用程式』app的发明者中，年纪最小的才11岁。2020年的孩子，一出生就得在3C(电脑Computer、通讯Communication、消费性电子Consumer Electronics)的环境里成长，不是现有的教育设备、师资可以教导的，各国都面临这个问题。韩国砸600亿重金改造中小学的数位学习环境，芬兰也把教师当成最高尚的职业，各国都在积极调整对下一代的培育方式。」
　　英国的官方统计指出，目前在求学的孩子，未来离开学校时的工作，其中的60%到现在还没有被发明出来。学校教育的目的应该是培养学生们主动学习的能力，即learn to learn，而不只是学一些知识和技能。那种技能的工作，在他们毕业时可能已经消失了。孩子的未来世界，「学习」是一辈子的事情。英国教改的主要目的在找回孩子的好奇心和创造力，甚至培养孩子在未来成为「发明工作的人」。