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2012年02月11日
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第B02版:先驱博客
“鹰爸”是否值得学习?
 作者:旺喜来了 浏览次数: 放大 缩小 默认

  一名来自南京跟随父母到美国旅行的4岁男童在纽约-13℃的暴雪中裸跑,被网友称为“裸跑弟”。孩子的父亲何先生表示儿子是早产儿,曾被告知未来可能脑瘫痴呆,遂制定残酷的“鹰爸”式训练计划让其健康长大。
  据说,当幼鹰长到足够大的时候,鹰妈妈就会狠心地把幼鹰赶下山崖,幼鹰往谷底坠下时,拚命地拍打翅膀,趁此掌握了基本的本领——飞翔。“鹰爸”何先生为儿子亲手制定一系列“凶狠”的教育计划,希望通过雪地裸跑、远途跋涉等超乎常人的极限训练,达到增强体质、磨砺意志的目的。
  同先前的“狼爸”、“虎妈”一样,“鹰爸”的另类教育方式也迅速成为社会焦点。虽然没有考上哈佛、北大的辉煌,但早产儿在很多方面优於同龄儿童、智商高达218,4岁就要去小学旁听等一系列优异表现,也足以令“鹰爸”感到骄傲,令公众感到羡慕。
  不过,“鹰爸”教育模式只可借鉴,不可盲目复制。诚然,对孩子进行循序渐进的体能训练,甚至适当地“冻一冻”,对增强孩子的抵抗力是很有好处的,这一点从“鹰爸”身上得到体现,并且得到了医学专家的认同,但并非适用於所有的孩子,具体还要看孩子的适应能力和体质而定。就“鹰爸”而言,采取极限训练方式有其特殊的情况。一方面,作为早产儿,“裸跑弟”先天严重不足,甚至被医生判定可能脑瘫痴呆,要赶上同龄人的成长步伐,就需要“小跑快追”,後天付出更加艰辛的努力;另一方面,何先生本身从事过教师,有相关专业知识,再加上孩子的母亲做全职太太一心照顾孩子,这就保障了“鹰爸”教育能够因人制宜,循序渐进,灵活调整,更好地符合孩子身心健康成长的规律。
  今天模仿“狼爸”,憧憬“一天三顿打,孩子进北大”;明天跟风“鹰爸”,期待“冻一冻,更健康”,只能让我们邯郸学步,迷失自我。家庭教育是非常个性化的艺术,家庭环境和孩子天赋不同,需要的教育方式就不同。同样是学习知识,有的孩子适合“棍棒教育”,有的孩子则需要“激励教育”;同样是极限训练,有的孩子能激发出潜能意志,有的则可能催生出逆反心理。
  在学习“鹰爸”之前,不妨先想一想,自己的孩子是不是那只可以“置死地而後生”的鹰。别忘了,除了鹰之外,还有更多的鸟儿以自己的方式学会了飞行,在蓝天下展翅翱翔。
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