虽然国家出台一系列禁令引来诸多深受奥数之苦的人士一片喝彩，但综合衡量并非良策!仅就当下教育而言，出现问题的仅仅是奥数吗?只怕，要是人们真正都从应试中醒悟过来，当代教育对於教材和习题集的痴迷程度绝对让人吃惊!试问，有谁见过语文教育不注重让学生博览，而痴迷於咬文嚼字之道，不注重学生思想表达能力的培养，反而痴迷於寻章摘句的各种迂腐分析之中呢?又有谁见过，不让学生接触自然，更不去接触更多的自然科学影视资料，不让学生广泛接触更多的书籍，痴迷於划题、背书培养起来的生物学家?历史学家?地理学家呢?
学生的视力下降了，我们的教育没心思关注;体质下降了、认识狭隘了没有人关心，可是一旦对於背叛了应试安排的路线、考试成绩下降了，那麽，先是准备好接受老师的批评教育、并帮着寻找出现问题的原因，还没有转化好的，就要思考下如何面对家长会之後的风雨了。对於当下教育对於文本与考试痴迷的程度绝对会让一个旁观者感到震惊，然而，整个教育大局却是津津有味的进行着诸多的咬文嚼字、划题背诵反覆练习的愚蠢游戏!假如有一天，人们像从奥数中觉醒一般的从应试的低级游戏中醒悟过来，是否也要禁止考试了呢?
俗语云：条条大路通罗马;又有人言：人各有志;还有人言：三百六十行行行出状元;再有人说：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。可是，大道理再多，都唤醒不了国内痴迷於考试之道的整个教育大局。口口声声误导学生考高分就能成才，可是，看看众多的莘莘学子们，有多少费尽多年的努力，到头来思想认识没有解放开，视力下降了、体质下降了、认识也没有受到良好的熏陶与启蒙而狭隘了很多，这是谁的错误呢?
诚然，奥数自身存在诸多的不科学成分，所需要的是疏导与改造而非堵塞与封杀。否则，最该受到封杀的首先应该是当下最受追捧的考试教育!
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