这天,和在省城工作的同学聊起孩子读书一事,他兴趣特浓,讲起了他的女儿。
他女儿今年读小学叁年级,学校是省城最好的,名气很大,很多人想托关係、花钱把孩子弄进去,却也难以成功。
从去年下半年开始,让同学十分鬱闷的是,女儿对做作业十分牴触,每天回来后就是玩耍,根本不做作业的。有意思的是,今年上学以来,女儿象换了一个人似的,做作业积极了许多,每天回家之后主动做作业,不用父母掛在嘴边了。同学有些不解,於是就和女儿交流起来。女儿显得特别兴奋,“爸爸,我当学习委员了。”
同学更加费解,女儿连作业都不怎麼做的,老师为何要她当个学习委员呢?女儿继续说道,“爸爸,老师跟我说,你现在是学习委员了,学习委员就要做表率,你看看谁,现在是副学习委员,你的表现一定得超过她,不然,她就可能要当学习委员了。还有,你的表现如果更好,副班长也是可以当的。”
同学似有所悟,看来,班主任换了,方法也变了。有一天,他去学校接女儿,遇到了同来接孩子的家长们,大家在一起交流孩子的表现,居然出现了非常相似的现象,那就是孩子的积极性都比上年有所增加了,而且几乎人人都当了个班干部。
我有些费解,觉得不可思议,哪有那麼多的班干部可以当呢?同学充满笑容的说,这你就不懂了,这班主任挺有办法的,就是大量设副职,然后激励每一名同学都来向上争取。我恍然大悟,这老师还真是挺有办法的,只是让我感叹,现在的孩子读书居然都要用“官位”来激励,而且这老师也挺“逗”的,居然把“官职”给了每个孩子。我突然想到了自己的女儿,现在已经读六年级了,这些年来,她年年都是班干部,而且从去年开始,还当上了校学生会的干部,不知道她们班上情况如何。一天,她回家晚了,说是老师留下开班干部会,我下意识地问了一句,“你们班上一共有多少班干部啊?”女儿答道,“14个吧”。我舒了一口气,再也没有问了。
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